Los Juegos de mis mayores en Requejo de Sanabria

Maria Jose Alvarez Barrio • 26 de julio de 2026

Recuperación del patrimonio inmaterial en Requejo de Sanabria. Zamora (1996)

Me hace una enorme ilusión presentar Los juegos de mis mayores en Requejo de Sanabria, un libro que nace del deseo de recuperar, preservar y compartir una parte muy valiosa de la memoria colectiva del pueblo en el que nacieron mis padres.


Título: Los juegos de mis mayores en Requejo de Sanabria
Autora:
María José Álvarez Barrio
Colección:
Biblioteca de Cultura Tradicional Zamorana, n.º 55
Editorial:
Semuret / Diputación Provincial de Zamora
Año de publicación:
2026


La publicación de este libro supone la incorporación de una nueva temática a la Biblioteca de Cultura Tradicional Zamorana: el estudio de los juegos tradicionales desde una perspectiva local, vinculada a las experiencias y recuerdos de las personas que los practicaron.


Este trabajo no pretende elaborar una enciclopedia ni presentar un catálogo exhaustivo de los juegos tradicionales. Su propósito es mucho más concreto y, al mismo tiempo, profundamente humano: recoger aquellos juegos que alegraron, divirtieron y acompañaron la infancia de las niñas y los niños de Requejo de Sanabria durante las décadas centrales del siglo XX.


Cuando hablamos de la cultura tradicional, con frecuencia aparecen los recuerdos relacionados con el trabajo, el esfuerzo y las tareas cotidianas que exigían el campo, los prados, los bosques o el cuidado de los animales. Sin embargo, junto a esos momentos también existieron otros espacios para el encuentro, el ocio, la fiesta, la imaginación y el juego.


Este libro quiere detenerse precisamente en esos instantes.


En sus páginas se recuperan juegos, juguetes, canciones, espacios y formas de relacionarse que forman parte del patrimonio cultural inmaterial de Requejo de Sanabria. Se trata de recuerdos que permanecían vivos en la memoria de sus protagonistas, pero que corrían el riesgo de desaparecer si no eran escuchados, documentados y transmitidos.


Las vecinas y los vecinos de Requejo son, por tanto, los verdaderos protagonistas de esta investigación. Sus voces, recuerdos, gestos y emociones han permitido reconstruir una parte de la infancia vivida en las calles, las plazas, las eras y las praderas del pueblo.


Las fotografías que acompañan el texto ayudan a comprender cómo se desarrollaban los juegos y permiten fijar algunos de sus momentos más significativos. Además, el libro incorpora códigos QR que enlazan con vídeos en los que las propias personas informantes explican, representan y vuelven a practicar muchos de los juegos de su niñez.


Quizá este sea uno de los aspectos más emocionantes del proyecto: ver cómo, durante unos instantes, las personas adultas vuelven a convertirse en aquellas niñas y aquellos niños que corrían, saltaban, cantaban, competían, imaginaban y se divertían juntos.


Los vídeos conservan la frescura y la espontaneidad propias de un trabajo de campo cercano, participativo y profundamente humano. Por ello, el libro puede considerarse también una fuente primaria para descubrir, comprender y estudiar los juegos tradicionales y las formas de socialización de una comunidad rural zamorana.


La investigación mantiene el rigor académico necesario, pero está atravesada por la vida, la alegría y también por cierta añoranza de aquellos años de infancia. Como explico en sus páginas, se trata de un trabajo «modesto en sus medios, universitario en su origen y limitado en su alcance, pero serio en su intención, riguroso dentro de sus posibilidades y profundamente valioso en lo humano y en lo cultural».


Para mí, este libro es mucho más que una publicación. Es una forma de devolver a Requejo una parte de todo lo que me ha dado. Es también un reconocimiento a quienes compartieron generosamente sus recuerdos y aceptaron volver a jugar para que las nuevas generaciones pudieran conocerlos.


Mi agradecimiento más sincero a todas las vecinas y vecinos que participaron en el proyecto, a quienes aportaron fotografías, testimonios, tiempo, ilusión y complicidad, y a las instituciones que han hecho posible que esta investigación forme parte de la Biblioteca de Cultura Tradicional Zamorana (Diputación de Zamora y Editorial Semuret) y sobre todo, mi mas sincero agradecimiento a Juan Manuel Rodriguez Iglesias, ya que sin su ilusión por un nuevo trabajo como este, no hubiera sido posible la publicación de un trabajo que llevaba guardado en un cajón más de 30 años.


Con Los juegos de mis mayores en Requejo de Sanabria, esta colección se amplía y se enriquece. No solo se describen los juegos tradicionales: también se escuchan, se observan, se representan y, sobre todo, se vuelven a vivir.


Porque recuperar un juego no consiste únicamente en recordar sus normas. Significa recuperar los espacios, las voces, las relaciones, las emociones y las personas que le dieron sentido.


Y significa, también, cuidar y transmitir una parte esencial de nuestra memoria y de nuestro patrimonio cultural.


El libro puede consultarse y adquirirse en la página de Editorial Semuret


Por Maria Jose Alvarez Barrio 27 de abril de 2022
La Educación Física , esa eterna asignatura que ha sido casi siempre considerada “una María” se convierte en un área de conocimiento de valor infinito, no solo por sus características intrínsecas relacionadas con el gusto por el movimiento, el sentimiento de libertad, el juego, la pasión por el deporte, sino porque el profesorado - en la actualidad - está altamente formado y cualificado para poder desempeñar de forma correcta un área de conocimiento que permite a su alumnado adquirir competencias muy positivas y útiles para el correcto desarrollo de su vida. La Educación Física casi siempre enamora, exceptuando casos muy puntuales, y lo hace por sus características intrínsecas: - Mejora las habilidades y capacidades físicas. - Permite conseguir la adherencia a la práctica deportiva y de actividad física. - Favorece el autoconcepto y el gusto por el movimiento. - ... Podríamos seguir, pero son tantas las virtudes que tiene esta asignatura, que la entrada a este blog sería inmensa. Y no queremos utilizar este pequeño texto para ensalzar los valores de este área sino más bien, para daros a conocer un trabajo colaborativo llevado a cabo por un gran grupo de profesores y profesoras de #edufis que han querido compartir con el resto, su trabajo y dedicación a través de un libro titulado “74 propuestas prácticas en Educación Física”, pero que bien podrían ser 100 , 200 o 1000 , ya que son muchas las aportaciones que el profesorado hace a través de sus redes sociales. Y así nos hemos conocido muchos y muchas de las profes de “Educa”, que compartimos nuestros trabajos de forma altruista. Esta semana - además - es especial para poder compartir este libro, ya que se ha celebrado “El día de la Educación Física en la Calle” #DEFC, propuesta lanzada por el Consejo COLEF (Colegio Oficial de Licenciados/as en Educación Física). ¡Qué mejor manera de celebrarlo! El libro que os presentamos es gratuito, coordinado por: Adal Sempere Valdés, Ana Pérez Curiel, Carlos Chamorro Durán, Héctor Alonso Navarro, Josune Rodríguez-Negro, Lucía Esther Quintero González, María José Álvarez Barrio, Paloma Vilar Iglesias y Xiroi Pastor Pastor, en el que se exponen propuestas realizadas por profesorado de Educación Física en distintas etapas educativas y formativas que no te dejará indiferente. Podrás descargártelo en los siguientes enlaces: RESEARCH GATE ACADEMIA EDU GOOGLE DRIVE Esperamos que os guste y sobre todo que sea de utilidad para seguir innovando y mejorando la calidad de la Educación Física.